edupression
en un coup d’œil

Tout sur l’indication, le domaine d’application et les preuves scientifiques.

La thérapie numérique contre la dépression¹

edupression est un dispositif médical numérique de classe I portant le marquage CE. edupression est référencé sous le numéro de position LiMA 40.01.01.00.1 avec le pharmacode 1192679.

Sous réserve des conditions en vigueur, edupression est pris en charge par l’assurance obligatoire des soins (AOS) sur prescription médicale. Les limitations applicables de la LiMA font foi.

Codes CIM-10 : ces indications peuvent être traitées avec edupression

F32.0

Épisode dépressif léger

F32.1

Épisode dépressif moyen

F33.0

Trouble dépressif récurrent, épisode actuel léger

F33.1

Trouble dépressif récurrent, épisode actuel moyen

La ligne directrice allemande S3 préconise, pour la prise en charge en Allemagne, le recours aux applications numériques de santé (interventions basées sur Internet et sur mobile, IMI) comme thérapie de première intention en cas de dépression légère. edupression peut être utilisé en attendant le début d’une psychothérapie ou en complément d’une psychothérapie en cours.²

Les applications numériques de santé dans le
traitement de la dépression

Une valeur ajoutée pour les patient(e)s et le cabinet

Début rapide
du traitement

edupression peut permettre de combler de manière thérapeutique le délai avant le début d’une psychothérapie et peut également être utilisé en complément d’une psychothérapie en cours.

Un traitement indépendant du lieu et du moment

Avec un appareil connecté à Internet, la thérapie de la dépression par application numérique de santé est toujours disponible lorsque vos patient(e)s en ont besoin.

Remboursement par l’assurance obligatoire des soins (AOS)

Sous réserve des conditions en vigueur, edupression est pris en charge par l’assurance obligatoire des soins (AOS) sur prescription médicale. Les limitations applicables de la LiMA font foi.

Efficacité démontrée

L’efficacité d’edupression a été démontrée dans le cadre d’une étude clinique randomisée. Cela fait de l’application numérique de santé edupression une option thérapeutique efficace en cas de dépression.

Pourquoi choisir edupression

Comment edupression soutient votre prise en charge

L’étude eFICASY a évalué l’efficacité d’edupression par rapport à un traitement simulé (randomisation 1:1). L’étude a permis de démontrer une réduction significative de la sévérité de la dépression (score PHQ-9) ainsi qu’une amélioration significative des compétences en matière de dépression grâce à l’utilisation d’edupression.^3,4

En savoir plus

edupression propose des textes d’information compréhensibles et visuellement attrayants, des vidéos et des quiz afin d’informer de manière complète les patient(e)s souffrant de dépression sur leur maladie. Il existe en outre de nombreux exercices, portant notamment sur la respiration, la pleine conscience, la résilience et l’acceptation, la gestion des émotions et des pensées ainsi que la relaxation musculaire progressive.

edupression combine psychoéducation, exercices basés sur la TCC et suivi structuré de l’évolution. La psychoéducation est au cœur du dispositif : elle fait partie des 59 unités thérapeutiques d’edupression.
edupression transmet notamment des connaissances sur :

L’apparition et les facteurs favorisants ainsi que les symptômes et l’évolution d’une dépression
Le système nerveux et les réactions au stress
L’exercice physique et la relaxation en cas de dépression
La dépression résistante au traitement
Les options thérapeutiques et le traitement par antidépresseurs

edupression comprend des exercices basés sur la TCC et des entraînements permettant de mettre en pratique les connaissances acquises. edupression fournit un retour thérapeutique sous forme de rapports, par exemple sur le PHQ-9, le graphique de l’humeur, la situation thérapeutique, le récapitulatif des apprentissages et la bipolarité.

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Tester edupression du point de vue des patient(e)s

Afin de pouvoir expliquer au mieux à vos patient(e)s le fonctionnement et les avantages d’edupression, vous avez la possibilité de tester vous-même le programme thérapeutique numérique. Notre accès d’essai vous donne 3 jours d’accès aux contenus d’edupression, tels qu’ils sont mis à la disposition de vos patient(e)s.

Pour pouvoir utiliser l’accès d’essai, vous avez besoin d’un code d’accès individuel. Il vous suffit de le demander à l’aide du formulaire ci-dessous : nous vous enverrons le code par e-mail dans un bref délai.

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Preuves scientifiques

edupression –
le programme thérapeutique efficace et fondé sur des preuves contre la dépression

Les applications de santé numériques peuvent compléter la prise en charge des adultes souffrant de dépression. En Suisse, edupression peut être utilisé, dans les conditions en vigueur, en attendant le début d’une psychothérapie ou en complément d’une psychothérapie en cours.^1,2,5

edupression en pratique clinique

Afin d’évaluer l’utilisation d’edupression dans la pratique quotidienne, un groupe de travail viennois dirigé par le Prof. Lukas Pezawas a réalisé une analyse rétrospective de données issues du registre allemand NeuroTransData portant sur l’efficacité, l’adhésion thérapeutique et le maintien de l’utilisation d’edupression.

Base de l’analyse

L’analyse reposait sur les données de 170 patient(e)s adultes âgé(e)s de plus de 18 ans, à qui edupression a été prescrit pour la première fois en Allemagne en tant que DiGA, en monothérapie ou en thérapie complémentaire, entre le 17 novembre 2023 et le 1er mai 2024. Trois quarts (73 %) des personnes concernées étaient des femmes et 47 % présentaient un épisode dépressif récurrent. 83 % souffraient d’une dépression modérée et 73 % recevaient une pharmacothérapie.⁶

Score PHQ-9

Entre le point de départ et le 90e jour, le score PHQ-9 des participant(e)s s’est amélioré en moyenne de 4,62 points. Dans l’analyse, une utilisation plus fréquente d’edupression était associée à une baisse plus marquée du score PHQ-9 : chez les patient(e)s qui utilisaient edupression plus de deux fois par semaine, la sévérité de la dépression a diminué de 5,32 points PHQ-9, contre seulement 2,87 points chez les participant(e)s dont la fréquence d’utilisation était moindre (< deux fois par semaine).⁶

Conception de l’étude et population

L’efficacité clinique et la sécurité d’edupression ont notamment été évaluées dans le cadre de l’étude randomisée contrôlée eFICASY. Cette étude prospective (registre allemand des études cliniques (DRKS) : DRKS00032121 ; ClinicalTrials.gov : NCT04839822) a inclus 250 patient(e)s de plus de 18 ans présentant une dépression légère à modérée (définie comme un PHQ-9* ≥ 5), randomisé(e)s selon un rapport 1:1 entre une intervention avec edupression et un traitement simulé actif (contrôle sham).⁴

Les participant(e)s du groupe témoin ont reçu une application dotée d’une interface utilisateur identique et d’un suivi de l’humeur. L’application de contrôle active ne contenait aucun contenu psychoéducatif spécifique ni aucun contenu basé sur la TCC propre à edupression, mais des contenus généraux liés à la santé et à la psychologie populaire, ainsi que des conseils de relaxation. Le critère d’évaluation principal de l’étude eFICASY était la sévérité de la dépression à la semaine 12. L’analyse principale de l’essai contrôlé randomisé a été réalisée selon le principe de l’intention de traiter (principe ITT).⁴

L’utilisation d’edupression était associée à des améliorations cliniquement pertinentes par rapport au groupe témoin. À la semaine 12 de l’étude, le score PHQ-9 du groupe d’intervention avait diminué de 2,3 points (intervalle de confiance à 95 % [IC] : -3,5 à -1,0), une baisse significative par rapport au groupe témoin actif (p < 0,001).⁴

Outre la sévérité de la dépression, l’étude eFICASY a également évalué les compétences en matière de dépression (critère d’évaluation secondaire). La mesure a été réalisée à l’aide du questionnaire D-Lit**. Chez les utilisateur(trice)s d’edupression, les compétences en matière de dépression ont augmenté de manière continue du point de départ à la semaine 12, tandis qu’elles sont restées pratiquement inchangées dans le groupe témoin (différence D-Lit : 0,8 ; IC à 95 % : 0,2 à 1,4 ; p = 0,016).⁴

Les analyses en sous-groupes au sein du groupe d’intervention montrent en outre que les effets du traitement étaient indépendants de l’âge, du sexe et de la sévérité de la dépression, ainsi que d’une psychopharmacothérapie et d’une psychothérapie.⁴

Références / sources :

* PHQ-9 : Patient Health Questionnaire-9 
** D-Lit : Depression Literacy Questionnaire

Registre EUDAMED https://ec.europa.eu/tools/eudamed/
Ligne directrice S3 Nationale VersorgungsLeitlinie Unipolare Depression, version 3.2, 2022, AWMF, n° de registre nvl-005 3.
Preiß M, et al. (2023) Randomized controlled clinical trial of the efficacy of the digital self-help program edupression.com® in mild-to-moderate unipolar depressive patients (eFICASY-study). Neuroscience Applied. https://doi.org/10.1016/j.nsa.2023.103615
NICE Guideline on the Treatment and Management of Depression in Adults 2022 ; https://www.nice.org.uk/guidance/ng222
Symposium « Affektive Erkrankungen : therapeutische Interventionen », congrès de la DGPPN, 27.11.2024, Berlin